Lorsque les dirigeants mondiaux se réuniront à Hambourg cette semaine pour le sommet du G20, le nouveau partenariat G20-Afrique occupera le devant de la scène. Mais ceux qui sont déterminés à aider l’Afrique devraient se concentrer directement sur les écrous de l’aide et du développement – et cela signifie investir dans le leadership local.
L’amélioration de l’éducation est une entreprise lente, ardue et à long terme partout et nulle part plus qu’en Afrique, où des contraintes économiques strictes empêchent souvent des investissements soutenus dans le capital humain. Ceux qui travaillent dans le secteur de l’éducation sur le continent doivent rechercher des solutions plus rapides, moins chères et pouvant être étendues.
Trop souvent, cependant, les approches opportunes s’avèrent à courte vue et ne parviennent pas à engager les dirigeants locaux qui détiennent les clés du progrès économique et social. Trop souvent, les voix de la base, reflétant une expérience directe de la résolution des problèmes de leurs communautés, sont ignorées.
Lorsque les dirigeants mondiaux se réuniront à Hambourg cette semaine pour le sommet du G20, le nouveau partenariat G20-Afrique occupera le devant de la scène. Mais ceux qui sont déterminés à aider l’Afrique devraient se concentrer directement sur les écrous de l’aide et du développement – et cela signifie investir dans le leadership local.